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“多元智能”+“作业设计” = 助力学生全面发展 ——ob欧宝娱乐app下载参加常州市前瞻性项目答辩评审活动
发布时间:2022-04-23   点击:   来源:王赟   录入者:莫太平

  2022年4月22日下午,“常州市基础教育学校品质提升建设项目暨前瞻性教学改革实验项目”答辩评审工作以线上会议的方式如期举行。ob欧宝娱乐app下载申报的前瞻性项目《基于多元智能理论的作业设计实践研究》,成功入围,并参加答辩评审活动。张珩副校长、王赟副主任、张欣老师组成答辩三人团。张珩副校长担任主答辩人,围绕“价值追求”“目标任务”“建设内容”“行动路径”“预期成果”五个方面进行了汇报,受到评委认可。

  “作业设计”是目前教育教学研究的热点。2019年,中共中央国务院发布了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,2021年,教育部办公厅发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》。两份文件都强调要加强学生作业管理,提高作业设计质量,建议将作业设计纳入校本教研,鼓励布置分层次、有弹性、个性化作业。

  为了切实改变当前“作业内容缺少选择性;作业形式缺少多样性;作业要求缺少差异性; 作业批改缺少指导性”的现状,ob欧宝娱乐app下载将“多元智能理论”、“智能本位评价理论”和“作业设计”有机结合,申报了《基于多元智能理论的作业设计实践研究》的前瞻性项目。本项目通过构建作业分类模型、创新作业评价体系、建立完善的校本化作业设计与评价体系、推进校本化实践等路径,旨在树立“多元智能”的教育观 、“作业育人”的价值观、“因材施教”的作业设计观、“全人发展”的作业评价观。

  本项目研究基础扎实,前期准备充分,实施计划周密,研究意义深远,受到专家的充分肯定。在接下来的研究工作中,我们必将积极有序地推进,让它真正地发挥前瞻引领作用,促进ob欧宝娱乐app下载教育教学工作再上一个新的台阶!

  美国学者爱默生说:“智力的发展是全面的,自发的。” 我们将“多元智能”理论和“作业设计”相结合,加强学生优势智能,发展弱势智能,培养出一代代身心健康、全面发展的人中君子,国之栋梁!

  供稿:教师发展处

  文:王赟

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